家庭教育指導(dǎo)師證書怎么考取，家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

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家庭教育指導(dǎo)師鑒定報(bào)名條件：

1、助理家庭教育指導(dǎo)師（具備以下條件之一者）

（1）本職業(yè)見習(xí)工作 2 年以上，經(jīng)本職業(yè)助理級(jí)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；

（2）中等專業(yè)以上同等學(xué)力。

2、家庭教育指導(dǎo)師（具備以下條件之一者）

（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作 5 年以上，并經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；

（2）大專以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者；

3、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師（具備以下條件之一者）

（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作 8 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；

（2）研究生以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：0-18歲發(fā)展各階段特點(diǎn)、0-18歲常見問題及解決、嬰幼兒習(xí)慣策略指導(dǎo)、兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)指導(dǎo)、青春期早戀和性別認(rèn)同指導(dǎo)、家庭社會(huì)學(xué)、婚姻與家庭心理學(xué)、家庭教育、家庭社會(huì)工作、家庭教育指導(dǎo)師的個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)道德等。

家庭教育指導(dǎo)師主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿，針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題（如：親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等）給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。

本職業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證分為初、中、高三個(gè)級(jí)別。三個(gè)級(jí)別的試卷為相同考核內(nèi)容。中級(jí)考核增加論文考核，旨在加強(qiáng)學(xué)員的綜合能力與水平。高級(jí)考核學(xué)員應(yīng)具備論文，并需有專家答辯，旨在考核學(xué)員的全面綜合能力與水平。

相關(guān)政策：

1.全國(guó)教育大會(huì)：2018年，習(xí)總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出：“教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源支持服務(wù)家庭教育”。 >>>點(diǎn)擊進(jìn)入消防安全管理員預(yù)約報(bào)名入口>>>

2.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》：2021年11月，《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)行，“家事”升級(jí)為“國(guó)事”，“依法帶娃”成為明確方向。

3.二十大報(bào)告提出：“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”；家庭教育的重要性彰顯無(wú)疑。

4.《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》：教育部等十三部門聯(lián)合發(fā)文，提出“到2035年,形成清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制”。

市場(chǎng)前景：

1.國(guó)家重視：教育部、全國(guó)婦聯(lián)、民政部等機(jī)關(guān)陸續(xù)發(fā)布相關(guān)政策文件，切實(shí)推動(dòng)家庭教育發(fā)展。

2.戰(zhàn)略布局：多行業(yè)龍頭企業(yè)近年相繼進(jìn)軍家庭教育行業(yè)，為家庭教育行業(yè)發(fā)展注入新鮮血液。

3.人才緊缺：我國(guó)具有從業(yè)能力的家庭教育專業(yè)人才十分短缺，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距巨大。

4.需求旺盛：多種家庭教育相關(guān)及衍生職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，市場(chǎng)對(duì)具有從業(yè)能力的家庭教育人才求賢若渴。

適合群體：

1.家長(zhǎng)群體：更懂孩子，會(huì)教孩子，能有效溝通，守護(hù)孩子茁壯成長(zhǎng)。

2.教師群體：熟悉孩子成長(zhǎng)特性，開展更有效的教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)成果。

3.社區(qū)工作人員：解決社區(qū)常見家庭教育問題，開展工作更有效。

4.教培行業(yè)：了解家庭教育底層邏輯，開展家庭教育講座及成為專職講師，待遇不菲。

5.轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)業(yè)：掌握家庭教育知識(shí)，投身自媒體或家庭教育行業(yè)，伴隨政策春風(fēng)起航。

6.心理咨詢師：掌握家庭教育知識(shí)與技能，更好的開展心理咨詢工作，收獲就診者認(rèn)可，薪資有漲幅。

7.家庭教育從業(yè)者：通過更全面且注重實(shí)戰(zhàn)的課程提升自我從業(yè)能力，增強(qiáng)崗位競(jìng)爭(zhēng)力。